實現線(xiàn)上線(xiàn)下融合，黔南民(mín)族醫(yī)學(xué)高等專科(kē)學(xué)校完成智慧校園一期建設

     黔南民(mín)族醫(yī)學(xué)高等專科(kē)學(xué)校創建于1985年11月，是經教育部批準設立的全日制普通高等專科(kē)學(xué)校，是國(guó)家教育部、衛生部首批“卓越醫(yī)生教育培養計劃”改革試點院校。

     2020年9月，銳卓科(kē)技(jì )實施團隊對學(xué)校各業務(wù)域數據進行梳理(lǐ)、清洗、分(fēn)析、利用(yòng)，着力解決各部門長(cháng)期以來存在的“數據不規範、不統一、不準确、共享難”問題，構建全校共享數據中(zhōng)心與大數據分(fēn)析平台，推動教育信息資源整合和公(gōng)共數據互聯、共享與開放，以達到提升數據質(zhì)量、規範數據使用(yòng)、支撐數據應用(yòng)與決策，将松散的數據沉澱為(wèi)科(kē)學(xué)有(yǒu)效的學(xué)校數據資産(chǎn)。

     通過對全校數據資源規劃，建設業務(wù)域标準、建立完善的數據治理(lǐ)體(tǐ)系制度、集成全量信息标準，規範數據使用(yòng)，讓數據中(zhōng)心作(zuò)為(wèi)全校數據的統一出口、實現數據公(gōng)示、數據服務(wù)發布和數據質(zhì)量可(kě)視化，促進數據質(zhì)量優化，提供數據整改建議。同時實現集成範圍内的數據支撐，包括共享與分(fēn)析支撐、決策支撐等。參考國(guó)标、教标、行标結合學(xué)校的實際情況構建學(xué)校信息标準體(tǐ)系，對學(xué)校的業務(wù)應用(yòng)與公(gōng)共服務(wù)數據進行梳理(lǐ)，并形成了統一标準。根據學(xué)校的業務(wù)情況構建全域的信息标準，建設學(xué)校的信息标準管理(lǐ)平台。平台将數據标準的呈現給管理(lǐ)人員和使用(yòng)人員。為(wèi)學(xué)校未來信息化應用(yòng)系統的建設提供了統一标準。改善數據不規範、不完成的問題！

      作(zuò)為(wèi)國(guó)内優秀的高校教育信息化服務(wù)商(shāng)，銳卓科(kē)技(jì )始終“不斷創新(xīn)，擁抱變化”，在技(jì )術快速更叠、社會教育資源多(duō)元化的浪潮下，建造了以技(jì )術為(wèi)核心、創新(xīn)為(wèi)導向、服務(wù)為(wèi)宗旨的護城河，推陳出新(xīn)，不斷拓展智慧校園生态建設的服務(wù)邊界，提供更具(jù)多(duō)元化、更加豐富的産(chǎn)品，與各大院校攜手并進，共同推動中(zhōng)國(guó)教育生态智慧建設的發展。